部编版语文八年级下册《庄子》二则 说课稿 （内容完整）

三、说重、难点：重点：落实具体的文言知识及涵咏体味文本的思想感情。难点：辩证看待庄子在《北冥有鱼》中所体现出的哲学思想。四、说教法：1、诵读法。古文，必须通过诵读才能培养出一种古文的语感，只有通过反复的吟诵，学生才能愈来愈深刻的了解文章的内涵。2、梳理法。对于文本的文言现象，采用分组重点突破，讨论归纳整理的方法进行教学。3、研讨法。对于文章体现的作者的思想感情和哲学思想，可结合时代背景引导学生独立思考，分组研讨进行分析，教师可根据学生的回答情况给予点拨提示，促使学生往深一层想。五、说学法：1、预习法。学习一篇课文，预习是必不可少的。文言文，知识量大，所需掌握的内容多，不经预习直接听课，学生很可能会不知老师所云者何，听课效果大打折扣。反之，做好课前预习工作，初步了解文章大意，听课时对文章重难点的把握就会事半功倍。