北师大版小学数学二年级上册《有多少点子》说课稿 (内容型)

2、计算方法的教学（1）课件出示点子图（每行2个，共3行）。师：请仔细观察这个点子图，听问题：这个点子图有什么规律？你是怎样观察的？是横着数，还是竖着数的。生1：我是横着数的，每行2个，共3行。生2：我是竖着数的，每列3个，共2列。师：一共有多少个点子？你能用加法算式和乘法算式表示出来吗？生1：2+2+2=6，乘法算式是3×2=6或2×3=6生2：3+3=6，乘法算式是3×2=6或2×3=6（2）出示第2副点子图（每列4个，共5列）步骤同上。（3）总结规律师：这些点子图类似什么图形？（长方形）它们是用什么方法计算的？生：乘法。师：像这样排列成类似长方形或正方形的图形，可以用乘法或除法计算。3、看谁摆得快。