北师大版小学数学二年级上册《一共有多少天》说课稿（定制版)

8.挑战自我：1个大桶装4瓶水，1瓶水又能装7杯水，你知道：1个大桶能装多少杯水吗？这一环节中,我创设与学生生活环境有关.学生感兴趣的数学练习，让学生主动进行数学活动，及时内化对知识的理解。首先，我安排了一些简单的基础练习，让学生初步体验成功的乐趣，形成积极的情感体验，使学生学习数学的过程成为积极.愉快地过程，提高学生学习数学的信心。接着让学生解决情景中的问题，这一练习设计是体现让学生体验数学化的过程。注重与生活相联系，培养学生解决实际生活问题的应用能力。因为《课标》指出：要让学生运用数学的思维方式去观察.分析现实社会，去解决日常生活中的问题。最后还为部分学有余力的学生设计了思考题。这样的练习由易到难，层层递进。让学生体会到数学的应用价值也体现了新课标“不同的人在数学上获得不同的发展”。