北师大版小学数学二年级上册《有多少块糖》说课稿（成品）

2、说教材分析：本课属于第三单元《数一数与乘法》的知识板块。这节课是以学生已掌握了三个数连加的计算方法为基础，通过数糖块活动，为学生学习乘法积累经验，为体会学习乘法的必要性，理解乘法的意义奠定基础。旧教材是先出示方阵熊猫图，让学生横着数和竖着数，比较直接。而新教材是先要把一堆杂乱的糖果数出来，从而引出可以1个1个，几个几个地数，再把糖果摆成方阵的形状，引导学生横着数和竖着数。这样的教材编排使学生能够循序渐入，也更容易消化理解。3、说教学目标：1、结合数糖块活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验。2、体会到生活中有许多需要把相同数连加的问题，进一步激发学习欲望，培养热爱数学的情感。4、说教学重难点重点：完成对乘法意义的体验，经历知识形成的过程。难点：经历数数的过程后能够初步体会乘法的必要性。