北师大版小学数学三年级上册《捐书活动》说课稿 (参赛版）

（2）、探究新知：1、看一看，说一说。通过课件出示表格，让学生从中捕捉信息并提出数学问题。2、想一想、做一做。估算，是培养学生数感的正确渠道之一，教师启发学生掌握估算的方法。3、算一算，汇报交流。由于学生生活背景和思考角度不同，所以用的方法必然是多样的。肯定学生的算法多样化，尊重学生在计算方法上体现出的自主选择。4、总结算法，及注意事项及时引导学生对新学的知识点进行总结归纳，并把用已学到的数学知识解决生活中的实际问题，体现数学来源于生活并应用于生活的教学理念。（3）当堂检测学以致用在课堂教学中非常重要、必不可少。通过当堂检测来了解学生对于新知识的掌握情况，以便在今后的教学中做到心中有数。（4）课堂总结目的在于帮助学生对一节课的学习内容进行梳理。六.说板书本节课的板书简洁,合理,突出了本节的重点。