北师大版小学数学三年级下册《集邮》说课稿（内容丰富）

3、解决更多的问题。出示问题：如果每页放8张，可以放满多少页，还剩多少张？学生根据题意列算式，分组列竖式计算。然后提出探索性问题：要检验商是否正确，该用什么方法验算?首先是学生独立思考，然后在同伴交流，最后全班汇报，教师归纳总结：要检查除法算的对不对，可以用商和除数相乘的方法验算。（有余数的还要加上余数）设计意图：通过创设具体情境，学生在验算过程中加深理解竖式计算和书写的合理性，养成验算的习惯，能检验计算的正误。三、巩固提高1、完成“练一练”第一、二题。学生独立读题，找出题中的数学信息和问题。然后小组交流解决问题的方法，最后集体汇报。2、完成“练一练”第三、四题。学生独立完成，师生一起核对答案。设计意图：通过多样化的训练，提高学生的学习兴趣，巩固本节知识。