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1.观察:先看三位同学做的题1,再看另一位同学做的题2。2.纠错:请学生上台更正。提示:在错的旁边改,不要擦去原来的。3.议一议:先看题1中的三位同学做的题及更正,再看题2中同学做的题及更正。同意第一次更正对的请举手。师:错,错在哪儿?为什么错了?追问1:题2第一步求的是什么?第二步求的是什么?追问2:乘除混合运算顺序是怎样的,计算时要注意什么?生答:乘除法混合运算或除乘法混合运算的计算顺序是:从左往右依次计算。4.师小结:除乘法混合运算的计算顺序是:从左往右,依次计算。反思:五、质疑总结,反思评价。这一环节,我利用课件展示以下几个问题:今天你学会了什么?⑵你有什么收获?⑶你还有什么疑惑?让学生以小组为单位,每位学生充分发言,交流学习所得。在评价方面:先让学生自评,接着让学生互评,最后教师表扬全班学生,以增强学生的自信心和荣誉感,使他们更加热爱数学。[本环节的设计意图是:通过交流学习所得,增强学生学习数学知识的信心,培养学生敢于质疑、勇于创新的精神。]
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