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1、教材28页上的第一道练习题,请个别学生到黑板上做此题,老师左手拿一个三角形,右手拿一张卡纸遮住三角形的两个角,只露出一个角,让学生猜这会是什么样的三角形?设计第一道练习题目的在于巩固新知,形成技能,培养学生联系新知识,灵活解决问题的能力。全课小结(总体复述本节课所讲内容,点出重难点)四、说板书设计本节课的板书为了突出学生的主体地位,突出学习重点,解决知识难点,整个黑板除了基本概念外主要用于展示学生按角和边进行三角形分类的彩色卡纸作品。这样安排既便于学生观察,又有利于激发学生的学习积极性。五、板书三角形的分类一,三角形有三个特点;有边,角,顶点(各3个)二,三角形分类1,按角分类的三角形锐角三角形——三个角都是锐角
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