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3.通过解决具体问题,培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教具、学具准备:教科书第1~3页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件。【说教法】根据以上教材的特点和学生的实际情况,我主要选择以下几种教学方法:(1)演示法。当学生在口述例1的已知条件和问题时,我利用多媒体计算机配合着先后显示了色彩鲜明的6个白皮球和18个花皮球,然后慢慢移动位置使它们合并成一部分,接着闪动其中的20个皮球表示卖给出的个数。这样,使学生清楚地看到皮球的总数是由两部分组成的,而卖出的20个是从这两部分的总数里卖出的。通过这样形象生动且富有动感的直观演示,一方面大大调动了学生学习兴趣,另一方面也为学生在后面的分析题意寻找中间问题上提供丰富的感性材料,起着不可缺少的作用。
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