人教版新课标小学数学三年级上册千米的认识说课稿2篇 （定制版）

二、学生分析在二年级上学期学生已经学习了“米的认识”，在三年级的第一单元中学习了“毫米、分米的认识”，学生已初步认识了一些长度的单位，形成了一定的数感，学生也具有一定的生活经验，本节课将和教师参与一系列的活动，认识“千米”，掌握一定的度量技能，形成合作意识，并具有一定的观察问题、发现问题、解决问题的能力。学生乐于动手操作、思维活跃，应充分给他们动手测量和表达的空间和时间。三、设计理念1、在实际生活情景中丰富学生对千米的认识，让学生体验到数学来源于生活。2、培养学生的动手操作能力以及合作交流能力，发展度量观念和创新意识。3、关注学生的学习过程，通过学生各小组在测量、体验千米的活动中来体现。4、培养对数学学习的兴趣，让学生估一估学校与家之间的距离，做到学以致用。