人教版新课标小学数学三年级上册一个因数中间有0的乘法说课稿 (精选版）

三、学情分析有一个因数是0的乘法、一个因数中间有0的乘法和一个因数末尾有0的乘法，是学生学习乘法的一个难点。教材将这部分内容安排在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法之后，以便学生集中学习0在乘的过程中的具体处理方法。由于有了一定的知识储备，学生已能根据问题进行讨论交流，使“任何数与0相乘都得0”的规律呈现出来。学生在出次接触因数中间有0的乘法，会表现出很高的积极性及强烈的探索欲望。但在计算过程中，教师要指导学生特别注意：不管因数中间是否有0，都要用这个一位数去乘多位数每个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位8不满十时，十位上要用0占位。对于一个因数中间有0的乘法，要加强比较和改错的教学。四、教学目标1、知道“0”和任何数相乘都得“0”，进一步理解乘法的意义。