人教版新课标小学数学六年级上册已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题说课稿 (精选版）

教学内容：P37-38例1和做一做、练习十第1—3题。教材分析：例1以人体生理常识为内容载体，引导学生找出等量关系，列方程解答比较简单的分数除法实际问题。用算术方法解这些实际问题，需要逆向思考，即从“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的角度去理解数量关系和算理。用方程解，只要根据分数乘法的意义，顺向思考，就能找到等量关系并列出方程。教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。教学:难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。学情分析：这部分内容是在本册中，学生已经学习了运用分数乘法解决一些实际问题的基础上进行教学的。这是本单元教学的难点。教材通过两道例题，引导学生运用所学的分数除法，解决一些日常生活中的实际问题。教学目标：1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解方法，能熟练地列方程解答这类应用题。