人教版新课标小学数学二年级上册求一个数的几倍是多少 说课稿 （内容详细）

1、通过操作、图示，让学生充分感知，经过比较归纳，最后概括出7的2倍就是2个7是多少。从而使学生的思维从形象思维过渡到抽象思维。2、采用引探教学法，依据学生认知规律对例题进行加工调整，在探求知识规律处适当给予启发、引导，以调动学生学习的自觉性、积极性，从而达到感知新知，概括新知，应用新知，巩固和深化新知的目的。三、说学法通过本节教学，要使学生掌握一些基本的学习方法：1、学会通过比较、归纳，最后概括出一类事物的本质属性。2、引导学生自主探究，培养他们用已有知识解决新问题的能力。3、通过指导独立看书，汇报交流活动，培养学生的自学能力和合作交流的好习惯。四、说教学程序一、学前准备1.口算。3×4=2×5=7×7=6×4=5×6=5×7=7×3=5×5=4×7=7×2=6×3=4×4=7×1=6×2=6×7=