人教版新课标小学数学五年级上册平行四边形面积的计算说课稿2篇 (最终版)

具体做法如下：（1）出示复合幻灯片（方格网图），从中取出一个小正方形，使学生明白，每一个小方格的边长都是1厘米，面积是1平方厘米。（2）在方格网图中出示长方形，让学生数一数，长、宽及面积各是多少？（3）在方格网图中出示平行四边形，让学生数一数，它的底、高及面积各是多少？（出现不满一格的都按半格计算）（4）观看数出的数据，你发现了什么？（略）（5）其它的长方形也能与这个平行四边形的面积相等吗？为什么？2．借滋长方形的面积公式，指引学生发现平行四边形的面积公式。做法如下：（1）引言：用数方格的方法求面积很不便利，因此我们有必要探索出平行四边形面积计算的一般方法，你们有信心完成吗？（（2）让学生拿出预备好的平行四边形纸片，从平行四边形的顶点向对边做一条高，然后沿这条高线用剪刀剪开，将剪开后的两部分拼成一个长方形。