人教版新课标小学数学六年级上册百分数教案2篇 (订稿版)

一、复习1．说出下面各题以谁作单位“1”的量，以谁作比较的量。2．求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？（除法）3．去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林是原计划的百分之几？（学生解答后，再提以下问题）教师将复习题3问题改变后成为例3二、新授1．帮助学生理解题意。（1）指名学生读题。（2）问：例3的问题与复习题有什么不同？你怎样理解“实际造林比原计划多百分之几”这句话？2．讨论算法并开出算式。提问：根据以上分析，要求出“实际造林比原计划多的公顷数”3．想一想，这道题还有别的解法吗？4．将例3中的问题改成“原计划造林比实际造林少百分之几”应该怎样解答呢？5．引导学生观察例3的问题及变化后的问题，提问：“谁能概括说明今天我们学习的是什么新知识？”三、课堂练习学生做练习二十第1题。集体订正时要提问算法。四、作业五、练习二十第2、4题。个性化设计：