人教版新课标小学数学六年级下册整理与复习教案 （内容详细）

比和比例（二）复习目标：1． 使学生进一步理解正、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例或反比例。2． 使学生能熟练地运用比例来解决有关问题。复习过程：一回顾与交流1． 正、反比例的意义。（1） 你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？学生回答要点：正比例：① 两种相关联的量；② 其中一种量增加，另一种量也随着增加，一种量减少，另一种量也减少；③ 两种量的比值一定。反比例：① 两种相关联的量；② 其中一种量增加，另一种量反而减少，一种量减少，另一种量反而增加；③ 两种量的积一定。（2） 你能用字母表示正、反比例的关系吗？板书： （一定）……正比例（一定）……反比例（3） 举例说明。①牛奶的袋数与质量的变化情况如下。