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第一课时教学设计教学目标与要求:1、 能够听说读写本课时的主要单词。2、 能够听说认读部分单词以及句子。3、 能够完成找图片区别的任务。4、 学唱歌曲。教学重、难点:重点掌握有关自然景物的单词。难点是找找图片的区别,要求教师逐步引导学生找出区别并最用存在句式表达。课前准备:录音机、录音带教学过程:1、 热身(1) 放歌曲,学生跟唱。(2) 日常口语练习。2、 预习T:Look! This is the sky. What colour is it?引导学生作出回答。T:Look at picture 2. This is the sky. What colour is it?引导学生作出回答。3、 新授Let’s learn(1)T: What’s in the picture? A nature Park. What can you see in it?学生会回答tree, sky等词,适当呈现新词:mountain, forest, river, grass, Path, lake, cloud, flower。(2)看公园图片,提问:What’s in the picture/nature Park?引导学生作答,T: What else can you see? Ss: There is a lake /mountain /forest/ river/ grass/ flower/Path in the Park.
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