人教版新课标PEP小学英语五年级上册Recycle2教案（内容完整）

(4)学生打开学生用书，分角色读一读故事。Let’s chant(1)借助台历引出十二个月份的名称。(2)教师播放歌谣录音，引导学生跟读。巩固延伸：做“动作接力赛”游戏；小调查第二课时教学设计教学目标与要求：１、 能够读懂小短文，并能完成相应的练习。２、 进行小组合作，完成房子设计广告。３、 认读并能根据图片回答问句。教学重、难点：There be句型的操练和运用是本课的重点。难点是认读并能根据图片回答问句。课前准备：录音机、录音带、词卡教学过程：１、 热身（１） 放录音，学生跟读。（２） 拼读单词。２、 预习教师与学生进行问答。３、 新授Read and write（１） 教师描写插图，让学生判断正误。（２） 看图片连锁造句。（３） 学生根据短文把句子补充完整，完成书上的练习。（４） 请学生打开课本，读一读小短文，然后把图片补充完整。