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(1)掌握Section A 1a—2c和Section B 2a出现的单词和短语:time, what time, usually, get up, go to school, go home, shower, take a shower,do one’s homework, go to bed(2)掌握运用重点句型:What time do you usually get up I usually get up at six o’clock/six thirty.What time does she/he usually get up She/He usually gets up at six o’clock/six thirty.能力目标:通过运用英语正确表达时间和谈论日常作息安排,提高学生的综合语言运用能力。 德育目标:通过学习,使学生充分认识时间的重要性,让学生养成良好的作息习惯和培养学生珍惜时间的优良品质。确立教学目标的依据: 以《英语课程标准》为理论依据,通过听、说、读、写四项基本语言技能的训练,激发学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心和建立学习成就感,使他们在语言学习实践过程中发展综合运用能力。此外,根据教学内容,把培养学生的情感融化到日常教学当中。
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