人教版高中生物必修3第五章第五节《生态系统的稳定性》说课稿（参赛版）

1知识目标：（1）阐明生态系统的自我调节能力。（2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。（3）简述提高生态系统稳定性的措施。（4）设计并制作生态缸，观察其稳定性。（5）认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。2能力目标：（1）初步学会设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性，培养学生动手能力。（2）探究各种生态因素对生态系统稳定性的影响，培养学生的探究能力。3情感目标：（1）培养学生可持续发展的观点和环保意识，培养学生热爱科学、热爱自然的意识。（2）确立尊重自然就是尊重人类自身的观点，使人类与自然和谐发展的意义。教学重点：（1）阐明生态系统的自我调节能力。（2）抵抗力稳定性和恢复力稳定性。教学难点：抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念区别及其关系。