人教版高中政治必修4认识运动把握规律说课稿（一）（内容完整）

一、本框在教材体系中所处的地位“认识运动把握规律”这一框是高二哲学第四课第二框。要分析本框在教材体系中所处的地位，首先要从本节内容在整个第二课所处的地位谈起。本节主题是讲述唯物辩证法的第二个总特征，事物是运动变化发展的。而这节内容是第一节内容（事物是普遍联系的）的引申和深化，又是第三节内容（事物变化发展是有规律的）的过渡环节和中介。因此，本节在本课的内在结构中，有十分重要的地位。本框具有十分重要的地位。因为运动是物质的根本属性，是马克思主义的基本观点，也是本节内容的逻辑起点。二、教学目标1.知识目标（1）一个原理：事物是运动的，运动是物质的根本属性。（2）理解两个概念：运动和静止。（3）把握三个关系，联系和运动、物质和运动、运动和静止。（4）反对两种错误观点：离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈物质的形而上学观点。