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(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。(二)情景导入、展示目标。某位学者问一位民工:“你是做什么的?家在哪里?追求什么?”民工:“打工,家在深山里,追求富裕。你追求什么?”学者:“我追求精神的满足,是唯心主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。”我们来看看,根据我们上节课所讲的内容分析一下,唯物主义与唯心主义能这样区分的吗?唯物主义与唯心主义的区分标准是什么?(三)合作探究、精讲点拨探究一:区分唯物主义与唯心主义学生阅读课文,合作讨论划分唯物主义与唯心主义的标准。出示案例与问题:你同意这位学者对唯物主义、唯心主义的理解吗?谈谈你的看法教学总结:唯物主义与唯心主义的分歧。 唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
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