人教版高中地理必修2北京的自行车是多了还是少了精品教案（成品）

知识与技能1、了解北京交通面临的主要问题以及解决的相应措施。2、培养学生的实践能力以及对地理现象的分析综合能力。过程与方法1、通过实地调查或借助于图书馆、网络等手段收集阅读相关资料，分析北京交通出现的问题及解决对策。2、小组互动学习、自主学习和探究活动。情感、态度与价值观培养学生辩证思考问题的能力，树立正确的发展观念，引导学生在平时的生活中要严格遵纪守法，做一个有涵养的公民。课时安排： 1课时教学过程导入新课：同学们你们平时是通过什么交通方式到学校来的？城市里交通方式是多种多样的，今天我们就围绕交通谈谈有关话题，研究“北京的自行车是多了还是少了”。（展示交通拥挤的图片）提问：你们在这张图片上看到了什么问题？学生回答后，教师小结：交通拥堵问题、交通环境问题以及交通安全问题都是城市面临的主要交通问题。教师点评：指出其优点以及不足之处。进而引出问题研究的一般思路：