人教版新课标高中物理必修2探究功与速度变化的关系说课稿2篇（内容丰富）

通过合作方式设计实验方案，培养学生团结协作的团队精神；通过展示学生小组的研究成果，使全体学生获得成功的体验；通过比较选择方案，使学生开阔了视野，并使下一步的研究更趋合理。学生实验 根据制定的实验方案，指示学生分组实验。巡视、指导，解答学生提出的问题，处理即发事件。指导学生完成实验。学生实验完毕后，指导学生进行数据处理。巡视、指导学生作图，收集各种信息，为寻找学生汇报成果做准备。 四人一组进行实验，完成实验操作，记录实验数据，并进行数据处理。在坐标纸上建立坐标系，描画W—V和W－V2等等图来观察分析功与速度的关系。或者用计算机处理实验数据。 在已有的能力上，独立完成探究过程。有的学生可能会走弯路，甚至失败，但重要的是让学生亲历数据处理的探究过程。同时，运用现代技术处理数据，培养学生的现代意识，感受更多更简捷的数据处理方法。总结探究结论 用实物投影仪展示学生实验成果，肯定成功之处，同时指出并改进作图的一些不规范或错误之处。