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(一)引入新课1、前面几节课我们已经研究了重力做功与重力势能的关系,从而确立了重力势能的表达式。也探究了弹力做功与弹性势能的关系,并且由此也可以确立弹性势能的表达式。那么功有什么样的作用效果呢?请同学们观看大屏幕。2、这是田径中跳高比赛,背越式跳高世界记录2.45m,而撑竿式跳高世界纪录6.14m,同是跳高比赛为什么会有这么大的差别?3、弯曲的竿的弹力对运动员做功,使运动员获得更大的速度才可以上升到更高的高度,可见力对物体做的功同时,物体的速度也发生了变化。这节课我们就来探究力对物体做的功与物体速度变化的关系。(二)进行新课1、利用演示实验和视频(跳高和撑竿跳高)引出课题。首先我们做一个演示实验。介绍实验器材:小车、长轨道和橡皮筋
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