人音版小学音乐二年级下册我的家在日喀则说课稿（内容丰富）

紧接着出现导游卓玛，她热情地邀请大家去她的家乡看看，自然进入下面的教学环节。2、拼图游戏（技能学习）。我告诉大家卓玛姐姐会用歌声带领我们去她的家乡旅游，孩子们在老师带领下唱着音阶爬上雪山，并在老师点拨下发现藏在草地下的音乐地图。低段孩子都喜欢表现自己，竞争意识强，这时再让学生分组学唱歌曲旋律（字母谱），学生互相帮助破解地图，教学难点迎刃而解。最后，学生将音乐卡片拼成一张西藏地图，找到了卓玛的家在日喀则，巧妙地点出课题，并介绍“日喀则”就是“如意庄园”的意思。3、美丽的日喀则（歌曲教学）。我们随卓玛的歌声《我的家在日喀则》走进她的家乡，再次领略迷人的藏族风光，看到藏族同胞正跳起欢快的舞蹈，开心的说着“啊索啊索马里拉”，理解了这句藏语是表示开心的语气词。