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在基本训练环节,让学生分别随琴试唱三度音程组成的旋律(PPT)、简单三度音程的合唱谱(PPT),然后随琴唱单音旋律(PPT),再按节奏要求唱旋律(PPT),以此来解决八度、三、四度音程的音准。(二)学唱歌曲接下来是学唱歌曲环节。先通过图片(PPT)认识希腊的地理位置和简要介绍希腊的历史文化背景来导入歌曲。接下来通过(PPT)随老师一起划拍聆听,(PPT)感知歌曲情绪、拍号、演唱形式以及(PPT)歌曲有几个乐句,哪两个乐句相同三次有目的的聆听来感知歌曲。有了这三次聆听,(PPT)就要求学生随琴演唱高低声部的歌词。然后(PPT)让学生对演唱过程中存在的问题进行自主提问。在此环节有个预设,如果(PPT)有问题先不解决,让学生带着问题进行演唱,(PPT)再进行解决,如果没有问题,(PPT)直接通过集体唱、分组唱、个别唱三种不同形式演唱歌曲,然后再让学生对自己和他人的演唱做出评价。
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