北师大版初中七年级数学下册认识三角形说课稿（精品版）

目的:第一部分是通过对实物的观察、想象、推理、交流等活动，发展学生空间观念、推理能力和有条理地表达能力，让学生知道数学来源于生活又作用于生活，培养学生善于观察生活从生活中寻找数学知识，在交流中认识三角形任意两边和大于第三边。第二部分在测量三角形三边时，画出了钝角三角形、直角三角形和锐角三角形，这样做的目的是让学生体会到三角形的任意性，进行测量、计算、比较、小组内合作交流，得到了：三角形的任意两边之差小于第三边，在测量过程中培养学生合作交流意识.另外我让学生把“三角形的任意两边之和大于第三边”“三角形的任意两边之差小于第三边”倒过来分析一下第三边与另外两边的关系，总结出三角形第三边的范围即在两边之和与两边之差之间，从而使学生掌握了三角形三边的关系。