北师大版初中八年级数学上册蚂蚁怎样走最近说课稿 （精美版）

二、下面为了讲情重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈教法：数学是一门培养人的思维、发展人的思维的重要学科，因此在教学中，不仅要使学生“知其然”还要使学生“知其所以然”，在学为主体、教为主导的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。基于本节课的特点：实用性、趣味性，应着重采用：引导、探究、归纳教学方法。三、学法：我们常说现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人，因而在教学中要特别重视学法的指导。首先提供了一个生动有趣的问题，它不仅是勾股定理的应用，而且体现了二、三维图形的转化，对发展学生的空间观念也有好处。课堂上充分发挥学生动手操作能力、分类比较能力、讨论交流能力和空间想像能力，使学生自主探究、合作交流，充分体验数学思考的魅力和知识创新的乐趣，真正成为主动学习者。