人教部编版道德与法制一年级下册大自然谢谢你（内容型）

为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。五、教学过程本节课我设计了四个教学环节。环节一：创设情境，导入新课播放视频《我们去春游》，学生畅谈视频中小朋友的感受，教师相机引导到“我们与大自然相处的快乐”的话题，由此导入新课，板书课题：大自然，谢谢您。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课这一环节我安排了三个活动。活动一：重温趣事，感受美好播放教材第33页小诗改编的绘本，学生再齐读这首小诗，然后说一说读了之后心情怎么样，现在想做些什么，教师相机引导。设计意图：感受与大自然亲密接触时美好愉快的心情