人教部编版道德与法制四年级上册变废为宝有妙招说课稿（定制版）

四、教法与学法为了实现本课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。五、教学过程本节课我设计了导入新课、学习新知、课堂小结、布置作业四个教学环节。环节一：创设情境，导入新课教师用多媒体播放上海生活垃圾分类7月起全面从严执法的新闻报道。学生说说看了之后有什么感受？会想到哪些问题？教师引导到有关垃圾问题的话题，由此导入新课，板书课题：暴增的垃圾。设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课这一环节我安排了三个活动。