人教部编版道德与法制四年级上册我们班他们班说课稿（订稿版）

设计意图：引导学生发现班级的不同，找到别的班级的特点、优点，以及值得自己班学习的地方。活动二：增进班级间的合作首先，学生阅读教材第18页的图文资料，与图中的同学对话，看看四年级的同学们是怎样齐心协力为全校师生奉献了一场精彩的联欢会的。接着，教师引导学生说一说自己的班和别的班有过的类似活动，在活动中是怎样合作的。然后，结合教材第19页图中的同学所想到的四个活动，以小组为单位，选择一项活动，合作设计一个班级合作活动方案，全班展示交流，教师相机引导，对方案进行补充完善。板书：积极参与班级间的合作。最后大家再共同评选出最优的设计方案。设计意图：引导学生回顾班级间合作的经历，设计班级间合作活动方案，打开了班级间的合作可能。