人教部编版道德与法制五年级上册美丽文字，民族瑰宝（精品版）

然后，教师用课件出示我是中国人的几种不同民族文字，学生来认一认。设计意图：教师引导学生了解我国丰富多样的文字，感受祖国悠久的历史和灿烂的文化。活动二：古老而优美的汉字首先教师引导学生猜一猜，教材第63页活动园中的六个古汉字对应哪些现在通用的规范汉字，学生试着在右边的田字格中工整地写出来。然后，教师用课件出示关于象形文字的图文资料，引导学生了解古老的象形文字。板书：直观形象，生动多姿。最后，根据课前搜集到的有关从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字，学生先将这些汉字在小组内进行比较，说一说呈现出的不同字体风格，对古老的汉字有什么样的感受，再全班展示交流，教师相机引导。板书：形体优美，风格迥异。设计意图：引导学生了解古老而优美的汉字，感受中华文化的魅力。