道德与法治八年级上册社会生活讲道德作业设计（比赛版）

关于尊重、文明有礼和诚信主题，小学阶段已经有所涉及，学生对尊重、文明有礼和诚信的 基本知识有了初步了解，也知道在生活中应该尊重他人，礼貌待人，诚实守信 。但是，对于为什 么要尊重他人，面对复杂的情境如何做到尊重他人，文明有礼的意义和价值，诚信对经济社会 发展和国家文明进步的作用，如何在诚信两难中遵循诚信伦理原则和法律要求等，缺乏深入的 认识和理解。八年级学生处于青春期，可能会出现一定程度的逆反心理，部分学生对遵守道德规范持消 极态度，甚至通过违反道德规范来显示自己的存在 。这种心理发展的阶段性特征，需要我们加 强引导，从尊重道德规范的深层原因和社会价值角度给学生提供帮助，以不断克服和解决成长 中面对的问题。三、单元学习与作业目标1. 通过阅读与探究活动，知道尊重他人、文明有礼和诚信的价值和意义。2. 通过情境探究，能够运用所学知识分析问题、解决问题，学会尊重他人，换位思考，诚信待人，展现文明有礼，还能认识到在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，从而提高辨别 能力。