人教部编版语文八年级下册写作说明的顺序教案 （最终版）

2.实战小练请同学们进行片段写作，学习运用空间顺序说明事物的方法。你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。提示：（1）确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。（2）写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。（在交流说明短文的行文思路后，学生进行片段写作练习，完成后评议交流。评议重点在于使用的空间说明顺序是否合理，说明对象的特征是否准确鲜明。）四、布置作业你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。提示：1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。2.查找相关资料，说明变化的原因。3.注意安排好说明顺序。【设计意图】本环节在上一环节的基础上，归纳总结出说明顺序与说明对象及其特征的关系，然后用一个实例训练初步运用最直观的空间顺序说明一个自己熟悉的对象，让学生学以致用。