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五、拓展延伸,学以致用1.实例导航课件出示:(1)一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂(2)最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。——鲁迅《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈2.学以致用请用白描的手法描写一个你熟悉的人。预设:爸爸瘦瘦的,中等个,有一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得很有精神,棱廓分明的嘴唇上方长满了像钢针似的胡子。【设计意图】学以致用,是我们教学的归宿,在文言文教学中融入写作方法的品析和练习,既能加深学生对白描手法的理解,也能让学生进一步掌握白描的写作知识。
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