人教部编版语文九年级上册我的叔叔于勒教案（最终版）

菲利普夫妇不愿与于勒相认，这是因为相认不仅会使菲利普夫妇希望破灭，更会打破他们家现在平静的生活，造成女儿婚姻的动荡，从中流露出作者的同情，让我们能感受到小人物的辛酸。【设计意图】“文以载道，文以传情。”把握了人物的性格特点，把握了人物的思想感情，把握了作者对人物的态度倾向，也就把握了文章主题。三、品读，赏技法小说塑造人物形象表现主题，灵活而自然地运用了不少的写作技巧，无论是悬念的设置、对比的安排还是描写的方法、叙述的视角都值得我们欣赏。请每个同学自选一个角度，结合课文内容发表自己的看法。学生活动：圈点勾画，小组讨论。预设：1.悬念设置，环环相扣课件出示：菲利普念念不忘的于勒是谁？于勒为什么是全家的恐怖？于勒到美洲发了财，就要回来了吗？船上见到的老水手真是于勒吗？船长证实老水手是于勒，菲利普夫妇是怎么应对的？