人教部编版语文九年级下册唐雎不辱使命教案（参赛版）

当安陵君委婉地拒绝了秦王使者易地的要求后，秦王“不说”，表现出极为不满的情绪。当唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击，所以秦王“怫然怒”。当唐雎的“士之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，秦王“色挠”,神情沮丧，完全失去了唯我独尊的威严。秦王情绪的变化，是安陵国君臣坚贞不屈、英勇斗争行为的反映，他从“不说”到“怒”，最后到“色挠”，从自以为是、不可一世到赔礼道歉，情绪经历了一个大起大落的过程，颇富戏剧性。（3）概括秦王和唐雎的性格特点。预设 秦王：骄横、狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干。唐雎：从容镇定、有胆有识、不畏强暴、正气凛然。【设计意图】先通过具体的细节来分析人物心理，再引导学生归纳、总结人物的主要特点，锻炼概括能力。四、品味外交语言，分析艺术手法1.品味外交语言。（1）此次出使秦国，唐雎作为一个使臣可谓是不辱使命。外交使节的才能和个性往往体现在他们出色的外交辞令中，文中唐雎的哪一处辞令最让你折服，为什么？