小学数学人教版六年级下册《第四课利率》教案说课稿(精选版）

【设计意图】让学生走进银行，对储蓄知识进行初步的了解。使学生感受到数学与生活的密切联系。（二）探究新知1、探究本金、利息、利率、存期的含义。（课件第4张）（1）小组活动：观察下面的存单，你能获得哪些信息？你还知道储蓄的哪些知识？（课件第4、5张）生1：在银行存款的方式有好多种，如活期、整存整取、零存整取等。这是一张整存整取的存单。生2：存入银行的钱叫做本金。这张存单的本金是2000元。生3：取款时银行多支付的钱叫做利息。这张存单到期的利息是70元。（课件第6张）生4：单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。这张存单是年利率是3.5%。你知道利息是怎么计算出来的吗？生5：利息=本金×利率×存期（课件第7张）【设计意图】结合具体的一张存单，使学生了解本金、利息、利率、存期的含义。更形象具体，也更能激发学生的兴趣。