小学数学人教版六年级下册《第二课数的运算》教案说课稿(精选版）

3. 四则运算各部分之间的关系。（1）知识梳理师：观察下列算式，说说四则运算之间的关系。26＋32＝58 2.5×4＝1058－26＝32 10÷2.5＝458－32＝26 10÷4＝2.5a+a+a+……+a =a×n生：减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。乘法是加法的简便运算。师：你能说一说四则运算各部分之间的关系吗？师生共同交流：加法：加数＋加数＝和 一个加数＝和－另一个加数减法：被减数－减数＝差 被减数=减数+差 减数=被减数-差乘法：乘数×乘数＝积 一个乘数＝积÷另一个乘数除法：被除数÷除数＝商 被除数＝商×除数 除数＝被除数÷商（2）典题训练根据已知算式写两道逆运算算式。5.3×74=392.2 420+38 =4584. 四则混合运算的顺序（1）知识梳理师: 四则混合运算的顺序是怎样的？生：如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算。如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减。如果有括号，先算括号里面的。（2）典题训练先说出运算顺序，再计算下面各题。3.12÷15＋4.71 12.5×28－1934/5-2/3+1/6 5/6×4/9÷10/3+7/3