小学数学人教版六年级下册《第二课成数》教案说课稿(精选版）

2、探索成数的计算。（课件第7张）（1）现在成数已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。 例如：出口汽车总量比去年增加三成。 北京出游人数比去年增加两成。 （2）某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ （课件第8张）（3）小组讨论：你是怎样想的？说说你的思考过程。（4）汇报交流：（课件第9张）生1：今年比去年节电二成五，这句话的意思就是今年比去年节电25%。 生2：把“去年用电”看做单位“1”，先求节省了多少万千瓦时。 生3：350-350×25%=350-87.5=262.5（万千万时） 答：今年用电262.5万千瓦时. （课件第10张）生4：也可以先求今年用电是去年的百分之几。 350×（1-25%） =350×0.75=262.5（万千万时） 答：今年用电262.5万千瓦时.