小班阅读教案：变色蜗牛(最新)

2、逐一出示图，理解故事内容。 ⑴教师直接讲述第一天。问：它怎么会变成绿色的？ ⑵它还会变成什么颜色呢？根据幼儿的回答逐一出示。问：它吃了什么变成了什么颜色的蜗牛呢？。 3、完整地听一遍录音。 4、幼儿集体讲一遍。 5、师：小蜗牛还会吃什么呢？又会变成一只什么颜色的蜗牛呢？ 请知道的小朋友下课后来告诉老师。 活动延伸：将幼儿用书放在阅读区，鼓励幼儿在日常活动中，主动地阅读，并与同伴交流。