小学数学人教版一年级上册总复习说课稿 (订稿版)

我今天说课的课题是九年义务教育人教版一年级数学上册第七单元《认识钟表》。设计思路：本给出与时钟相关的情境，让学生辨别时间。 教学流程 ：（一）复习导入。 创设情境。 （1）展示课件：日出东方，配有闹钟“嘀嗒”声。 （2）引出主题图（由教材第84页主题图改编）。 提问：①琦琦正在干什么？（学生：起床。） ②你知道琦琦是什么时候起床的吗？（学生：6时。） ③你怎么知道的呢？（看挂钟或电子表。） （二）复习小结。 钟面：①有1～12个数字 ②有2根指针，长针和短针。…… 电子表： ①由数字表示时间。 ②中间有2个点会闪烁。 …… 整时：①分针都指着12。 ②时针指着几就是几时。 ③引导学生小结：我们在看钟面时不仅要看时针，还要看分针，如果分针指着12，时针指着几就是几时。 电子表的整时刻。①出示连线题。 ②学生根据已有的生活经验选择自己喜欢的学习方式，可以自行完成，也可以小组讨论完成。 ③教师：说一说你是怎样认识电子表上的时刻的？④引导学生小结：在电子表上，如果点的后面是2个0，前面的数字是几就是几时。⑤反馈练习。