小学数学人教版四年级上册《口算除法》说课稿 (精品版)

三、说教学重、难点。  教学重点：通过自主探究掌握用整十数除的口算方法，正确进行口算和估算。  教学难点：理解用整十数除的口算算理。  四、教法和学法。  本节课是一堂计算教学课，我依据教学内容和学生的年龄特点以及他们的知识现状采用自主探究-讨论-归纳这样的思路，运用知识迁移让学生发现新知，掌握新知。在自主探究、讨论中让学生主动参与教学活动，并提供动口，动手、动脑的机会，让学生在体验，感知、讨论、合作、比较中灵活掌握本节教学重点，突破难点。 五、说教学设计。  我设计的教学过程基本上分为五大块：  一、复习导入新知  课的开始我先出示几道口算及估算题，比如：20×4﹦  30×7﹦  80÷2﹦  210÷7﹦   81÷8 ≈  122÷4≈ 这样可以为学生学好本节课做好铺垫，并引出课题。 二、自主探究，发现方法：