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五、说教学过程下面,我具体谈谈这堂课的教学过程。在这节课的教学过程中,我力争做到突出重点,条理清晰,紧凑合理,各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课题的积极性、主动性。 具体环节安排为“导入—新授—练习—总结”。1、动画导入由《曹冲称象》的动画片段导入新课,同时以提问形式师生共同完成图表。导语设计的依据:一是为了体现转化思想,引出新知识,调动学生求知欲望。二是为了表明数学与生活实际之间存在的密切联系。这是教学非常重要的环节。 2、讲授新课在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点,还根据教材的特点、学生的实际、教师的特点、以及教学设备的情况,选择了多媒体的教学手段、这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化、枯燥的知识生动化。我还重视教材中的疑问,适当对题目引申,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
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