（说课稿）识字《传统节日》部编人教版二年级上册语文 (订稿版)

五、说教学过程（一）儿歌导入，揭示课题通过儿歌导入，营造了节日氛围，激发了学生兴趣，自然的过渡到了课题并让学生对什么是传统节日有了一定了解。（二）初读课文，学习生字1.学习生字。2.标出句子。 3.画出节日，对应时间。4.版贴时间、讲解农历。（三）再读课文，整体感知1.学习春节，拓展《春节》的传说。2.学习元宵节。拓展猜灯谜。3.学习清明节。拓展古诗《清明》。4.学习端午节。拓展《端午》的传说。5.朗读全文，巩固知识。6.游戏巩固，归类识字。7.全课总结，梳理知识。（四）游戏《找朋友》（五）听写反馈