（说课稿）部编人教版三年级下册《 肥皂泡》（定制版)

四、说教法学法[说教法]1.鼓励欣赏法在学生读后教师及时的点评，还可以是学生之间的互评，都是以鼓励、欣赏为主，激励学生充分地展示才能，体会成功的心理特点，激起学生学习的欲望。 2.配乐情境朗读法作者在描写肥皂泡的美丽以及想象部分写得非常的生动，为了能让学生们在朗读中迅速地进入情境，也让听者身临其境，配上舒缓的音乐，让学生们伴随着音乐去寻找感觉，我想这样更好。 3.直观教学法教学3～4自然段时，运用多媒体创设情境，拉近学生与课文的距离，理解重点词句。 [说学法]1.合作学习法在学生自读自悟的基础上，注重讨论、交流、合作、体会，让学生抓住课文主要内容的同时，能联想自已已有的知识积累。 2.美读训练法把读的训练贯穿在整个教学中，让学生在具体的阅读实践中得到锻炼。