部编人教版四年级下册《 短诗三首》创新教案（定制版)

三、选小诗，赠亲友古人以画赠友，以歌赠友，以文赠友，是一件风雅、高尚的活动，今天我们也来一次赠诗活动。用“我要把这首诗送给，因为”的句式来交流。老师对学生的发言进行点评，或赞同或补充，或质疑或深化。学生自由发言，老师给予点评。四、写小诗，诉真情看到这种小诗，同学们也会想一试身手吧些，请有模仿写作并大声朗诵，说说自己的创作灵感，同学们自由点评，可以提问，可以质疑。老师点评诗作，或鼓励写作，或帮助修改，或谈自己感受。