北师大版小学数学二年级上册《买文具》说课稿 (精品版)

教学活动小结：在热烈的购物之后，师生小结，学生由此回顾整个学习过程，多方面进行小结，提升成功的意义，满足学生成功欲望。让整个教学过程融入学生的生活世界之中，打通书本世界与生活世界的联系，实现他们之间的有效沟通。那么，学生将在多姿多彩的生活世界中去挖掘无尽的知识财富，生活世界也就成了学生最丰富的学习资源。六：说教学评价：在教学过程中，要注重教学评价，评价要及时具体。我们的评价越具体越好，一些泛泛的表扬“你真棒，你真能干”等孩子并不明白自己好在哪里，棒在哪里。如果换成“你说的很完整，你的语言表达能力很强”“你总结的非常准确”孩子就会清楚自己的优点是什么，才能够扬长避短，这样的评价也才能达到目的。七、说板书:本节课板书设计的简明扼要，条理清晰，中心突出，直观的反映出了本节课的学习内容。