北师大版小学数学六年级上册《分数混合运算（一）》说课稿 （内容详细）

3、尝试用自己的办法分析题意，可以借助画线段图帮助分析、理解题意。（1）学生出示自己的方法并讲解。（2）课件出示线段图画法。设计意图：线段图对于学生分析、理解题意有很大帮助，是学生应该掌握的一下数学技能。4、学生独自尝试列出算式并计算。（1）分布列式（2）综合列式5、学生小组交流、讨论。汇报、小结。设计意图：让学生用自己的语言说出自己想要表达的想法，锻炼了学生语言组织能力和口头表达能力。(四)巩固练习：1、生独立完成后汇报。2、生分组完成，完成后请生说出运算顺序。设计意图：通过各种形式的练习，帮助学生掌握分数混合运算的计算方法。（五）尝试练习，解决问题：学生独立解答，应用知识，解决生活中的问题设计意图：在解决混合运算问题的同时，培养学生的学习兴趣。对学生进行节约水资源的教育。（六）小结：这节课我们学到了什么内容？你有那些收获？